Pedagoga, especialista em Psicopedagogia, avaliadora psicoeducacional. Coordenadora e professora do curso de Pedagogia na FAEC/Inesul. Exerceu a função de Pedagoga na Equipe Pedagógica da Secretaria Municipal da Educação do município de Colombo. Experiência em docência na Educação Infantil e nas séries iniciais, e em coordenação pedagógica na rede particular e municipal de ensino.
EMENTA
APRESENTAÇÃO
O especialista em Psicopedagogia atua no espaço escolar, por meio de trabalho clínico ou institucional preventivo, ou seja, agindo antes que se instalem entraves no processo de ensino-aprendizagem, ou mesmo terapêutico. Esse trabalho pode ser desenvolvido tanto em instituições de Educação, em todos os níveis de ensino, quanto em instituições nas quais se trabalhe com o processo de ensino-aprendizagem.
OBJETIVOS
Proporcionar aos alunos os instrumentos teóricos e técnicos sobre os fundamentos da Psicopedagogia institucional, qualificando suas práticas nos diferentes espaços onde ocorre a aprendizagem. Nesse processo, possibilitar ao profissional/estudante o desenvolvimento da capacidade de escuta e acolhimento no ambiente institucional; a realização de diagnóstico e intervenção de caráter psicopedagógico; a adoção de uma postura crítico-reflexiva sobre o papel e atuação psicopedagógica nos diversos contextos sociais e culturais; e a realização de pesquisa científica neste campo de conhecimento. Habilitar o profissional para lecionar em cursos superiores e realizar estudos e pesquisas nessa área do saber.
INFORMAÇÕES
1. O Curso de Especialização em Psicopedagogia é voltado para profissionais da educação, pedagogos, psicólogos, assistentes sociais, professores, leigos e estudiosos interessados pela temática e pesquisa em Psicopedagogia; e pessoas em geral com disposição a novas aprendizagens.
2. *Carga Horária: 420 horas/aulas com possibilidade de curso complementar de metodologia do ensino superior com mais 60 horas.
3. **vide curso de metodologia do ensino.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
MÓDULO
ÁREAS DE CONHECIMENTO
ABORDAGENS
CARGA HORÁRIA
I – Aprendizagem e desenvolvimento humano
Desenvolvimento psicológico
(30h)
Principais conceitos da Psicologia. Psicologia do desenvolvimento. Psicologia da aprendizagem. Abordagens em Psicologia do desenvolvimento e aprendizagem. Enfoques em Piaget, Vygotsky e Skinner.
Definição de psicomotricidade. Objetivos da psicomotricidade. Condutas psicomotoras infantis. Recreação e jogos. Aspectos da formação do eu. Percepção do esquema corporal. Localização espacial. Orientação temporal. Consciência do corpo. Formação da personalidade.
Conceitos e definições sobre aprendizagem. O processo de aprendizagem. Dificuldades, distúrbios e transtornos de aprendizagem. Dificuldades sintomáticas e reativas. Enfoque psicopedagógico às dificuldades de aprendizagem. Dificuldades específicas de aprendizagem relacionadas à leitura, à escrita e à matemática. Déficit de atenção: critérios para identificar o distúrbio. Transtornos específicos de escolaridade: identificação e tratamento.
100h
Desenvolvimento Psicomotor: psicomotricidade, jogos e recreação
(30h)
Dificuldades de aprendizagem
(40h)
MÓDULO
ÁREAS DE CONHECIMENTO
ABORDAGENS
CARGA HORÁRIA
II – Atuação psicopedagógica
Intervenção psicopedagógica (40h)
O funcionamento da Psicopedagogia: história, conceituação, campos de atuação e áreas de estudo. Construção da autoestima. Inteligências múltiplas. Especificidade do trabalho psicopedagógico voltado para as dificuldades de aprendizagem. Estrutura física de um ambiente psicopedagógico: espaço, materiais, decoração etc.
Investigações em Psicopedagogia. Instrumentalização: aspectos teóricos e a leitura psicopedagógica. Tipos de diagnóstico e metodologia. Leitura psicopedagógica da entrevista inicial. Entrevista Operativa centrada na Aprendizagem (EOCA). História de vida ou anamnese psicopedagógica. Elaboração do diagnóstico psicopedagógico.
80h
Diagnóstico psicopedagógico (40h)
MÓDULO
ÁREAS DE CONHECIMENTO
ABORDAGENS
CARGA HORÁRIA
III - Estágio Supervisionado
O trabalho psicopedagógico na instituição escolar
O trabalho psicopedagógico: atividades experimentais. Estágio prático supervisionado em Psicopedagogia – diagnóstico e intervenção. Atividade obrigatória na área institucional.
60h: 30h em sala de aula e 30h práticas
MÓDULO
ÁREAS DE CONHECIMENTO
ABORDAGENS
CARGA HORÁRIA
IV - Estágio Supervisionado
O trabalho psicopedagógico na área clínca
O trabalho psicopedagógico: fundamentos da prática. Estágio prático supervisionado em Psicopedagogia – observação, diagnóstico e proposta de intervenção. Atividades experimentais realizadas pelo corpo discente. Atividade obrigatória na área clínica.
60h: 30h em sala de aula e 30h práticas.
MÓDULO
ÁREAS DE CONHECIMENTO
ABORDAGENS
CARGA HORÁRIA
V – A Psicopedagogia e a sua abrangência
Intervenções psicológicas na ótica da Psicanálise. (40h)
Psicanálise: história e principais conceitos. Principais abordagens em psicoterapia: abordagem centrada na pessoa, abordagem existencialista, abordagem multidimensional.
Educação Especial: conceitos e perspectivas. Definições e terminologia. Categorias e rótulos. Dificuldade de aprendizagem X Deficiência mental.
O comportamento social e os processos interpessoais: a agressividade, o altruísmo, a atração interpessoal, a criação da atração, relações íntimas e a construção social da sexualidade. Interação em grupos: o indivíduo e o grupo, tomadas de decisão em grupo, interações e fatores de eficácia, identidade social e relações intergrupais, conflito e cooperação nas relações intergrupais. Aplicações da Psicologia Social:
psicologia social e saúde, psicologia social e justiça criminal, psicologia social e as organizações, psicologia social e ambiente.
90h
Psicopedagogia e a Educação Especial (30h)
Psicologia Social (20h)
MÓDULO
ÁREAS DE CONHECIMENTO
ABORDAGENS
CARGA HORÁRIA
VI – Metodologia da Pesquisa Científica.
Elaboração de um trabalho científico (30h)
Pressupostos da pesquisa. Fichamentos. Utilização de instrumentos. Elaboração de relatórios. Estrutura e organização de relatório. Regras oficiais acadêmicas. Trabalho científico. Monografia.
30h
*O curso complementar de metodologia do ensino superior, com carga horária de 60 horas/aulas, é opcional e terá mensalidades a parte ao curso de especialização.
** Didática e Metodologia do Ensino Superior: Perspectivas teóricas e práticas da didática. O professor e seu trabalho. O planejamento escolar. A organização e o desenvolvimento do processo ensino e aprendizagem: os planos de aula e os programas de aprendizagem. Os objetivos de ensino, os conteúdos escolares e as estratégias de ensino e aprendizagem. As interações em sala de aula: o papel dos professores e dos alunos.
